jueves, 16 de octubre de 2014

DESARROLLANDO PROCESOS DE INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN DESDE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS




Tratando de mejorar los desempeños en los niños y niñas de la sede Mariscal Robledo en las Pruebas Saber, se diseñó y aplicó una evaluación por competencias teniendo en cuenta que las situaciones que se aborden desde la evaluación, estén ligadas a experiencias cotidianas de los y las estudiantes y por ende sean mas significativas par ellos y ellas.  Y nada mas cotidiano para ellos que el trabajo de investigación abordado desde el Sendero Ecológico Escolar.


Para el análisis de la prueba aplicada, se hace el comparativo desde una prueba diagnóstica aplicada a los y las estudiantes el 19 de mayo del presente año, frente a la prueba diseñada y aplicada el 15 de octubre, es decir cinco meses después:









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